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八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框合理利用网络课件 新人教版

发布时间:

合理利用网络

网络交往

Internetcontact

互联网+

课堂导入

“互联网+”战略就是利用互联网的平 台,利用信息通信技术,把互联网和包括 传统行业在内的各行各业结合起来,在新 的领域创造一种新的生态。
李克强在政府工作报告中提出,“制 定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、 云计算、大数据、物联网等与现代制造业 结合,促进电子商务、工业互联网和互联 网金融健康发展,引导互联网企业拓展国 际市场。”

学习目标

1
了解网络的积极 作用,消极作用。 了解网络交往的 三大特征。

2
能够了解网络交 往的优势与陷阱, 提高分辨能力。

3
既不回避也不沉 溺于网络交往, 恰当运用网络。

重点难点
重点: 认识网络的在现实生活中的地 位;理解网络是把双刃剑。
难点: 理解网络是把双刃剑。

情境一

情境体验

《中国互联网络发展状况 统计报告》显示,2010年 底至2015年6月,我国网 民规模从4.57亿增至6.68 亿,共计新增网民2.11亿 人。截至2015年6月,互 联网普及率攀升至 48.8%, 较2010年底提升了14.5个 百分点。

情境二

情境体验

2014年11月11日,阿里巴巴双十一全天交易额571亿元。

情境三
学生在网络上参加学习 活动。

你熟悉这些标志吗?

新知探究
一、网络沟通无极限
打开网页,就等于与世界握手。看新闻、 办商务、结交朋友、查询资料、求医问药, 不用舟车劳顿,不用费时周折,我们的愿 望就可以实现。

网络生活很丰富
网上学习
网上购物

网上娱乐 网上交友

网络生活新空间
网络交往超越了空间,实现了“天涯若比邻”的梦想。 网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色, 提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。 在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要 想学,随时可以找到学习资源和指导者。 我们还可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交 往对象,在网上找到志趣相投的朋友。

总之,网络交往扩大 了我们交往的领域、 对象,改变了以往的 交往方式,丰富了我 们的人生经验。

新知探究
二、网络交往,一把锋利的双刃剑
互联网是高科技的产物。网络的 应用是一把双刃剑,有利又有弊。我 们要利用网络的积极方面,抵制网络 的消极方面。

网络的积极作用
网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、 休闲娱乐等提供了便捷的条件。 网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、 结交新友等。

安徽利辛县“女子狗 嘴之下救女童,被狗 咬烂四肢成重伤”一 事被媒体报道后,一 周内当事人已收到70 余万元捐款。

然而,佳话转眼就成了骗 局,所谓的“见义勇为” 纯属子虚乌有,一切都是 李娟的丈夫张宏宇编造的 谎言。
利用谎言,张宏宇成功地骗到了巨额捐款,但与此 同时,这种卑鄙而恶劣的做法,却是对社会诚信的 致命伤害。

思考:骗捐事件得以成功,说明 网络的什么特点?
网络交往对象具有虚拟性、 间接性和隐蔽性。

网络有哪些消极作用呢?
1、沉迷网络荒废学业,以及诱惑欺诈 2、沉迷网络游戏,影响身心健康, 3、给家庭造成经济负担 4、有的走上违法犯罪道路。 5、网络环境难以管理与规范,存在“脏乱差”, 我们既可能成为受害者,也可能参与其中,破 坏网络环境。

2015年10月18日,湖南 邵东县小星等3人一同上 网之后,到学校小卖部 偷东西吃,被独自守校 的女老师李老师发现, 劝说离开。
他们担心女教师报警,将女教师抢劫并杀害。据悉,这三名未 成年人长期沉溺网络,甚至在杀人后都没有感到害怕,而是继 续用抢劫来的钱上网打游戏,直到被警察从网吧中抓到。

并非所有人上网都会成瘾, 网瘾常常与自身的某些心 理因素有关。这些人在现 实生活中感受到的不是成 功,而是挫折和失败,所 以希望在网上得到安慰。

充分发挥网络的积极作用
1、以健康的心态把网络作为生活的补充。
2、要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良 诱惑。 3、我们要善于利用网络技术,解决工作学习生活 中的问题。(解决问题) 4、帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会 有用的事情。(帮助别人)
5、在为他人,为社会服务中,体现自己的人生价 值。
6、网络不是生活的全部,我们不应成为网络的俘 虏,要作网络的主人。

当堂达标
单选题
1.有些同学通过上网获取了丰富的知识,
C 有些同学沉迷网络荒废了学业 ( ) A.这说明上网百害无一利 B.这表明网络是生活的全部 C.这表明网络是一把双刃剑 D.这说明凡是上网的人都会成瘾

当堂达标
B 2.网络交往的对象具有以下特点( ) ①虚拟性 ②间接性 ③隐蔽性 ④现实性 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④

当堂达标

3.“网络一半是天使,一半是魔鬼。”这句话

D 启示我们(



①要全面看待网络 ②要远离网络

③要沉迷于网络 ④对待网络要趋利避害

A.①②

B.②④

C.①③

D.①④

当堂达标

C 4.对网络的正确认识是(

)

A.网络游戏是一种能够锻炼我

们的耳、眼、手、脑的体育活动

B.网络游戏可以彻底的放松和

调节自己,是提高自己的智力的体操

C.网络不是生活的全部,青少

年不应成为网络的俘虏,必须抵制沉溺

网络的行为

D.青少年要想有所作为必须拒

绝网络



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